На уроці української мови п’ятикласники працювали не лише з правилами, а й перевіряли, наскільки добре вміють застосовувати їх на практиці.
На уроці відбулася діагностична робота у форматі диктанту. Тиша в класі, зосереджені обличчя, уважно прослухане кожне речення й кілька хвилин на перевірку написаного.
Такі роботи допомагають учням побачити, що вже виходить добре, а над чим варто ще попрацювати. А вчителю дають можливість зрозуміти, які теми потребують додаткової уваги.
