На уроці проєктної роботи учні 3 класу досліджували тему: «Морозиво: шкода чи користь?».
Робота над проєктом складалася з кількох етапів. Спочатку діти працювали в командах та проходили квест, щоб зібрати тематичний пазл. Далі — знайомилися з цікавими фактами про морозиво, аналізували інформацію та перевіряли свої знання у змагальному форматі.
Завершальним етапом стала практична частина — майстер-клас зі створення власного морозива, де учні змогли застосувати отримані знання на практиці.
Такий формат роботи допомагає розвивати критичне мислення, навички співпраці та вміння навчатися через досвід.
Навчання, яке поєднує дослідження, командну роботу та практику — запам’ятовується надовго.